למידה דיגיטלית 2030

29.12.2019

תכנית הכנס

שעות תוכן
9:30–10:00
התכנסות והרשמה
10:00–10:15
ברכות
10:15–10:30

7 דקות על למידה 2030

איל רם, סמנכ"ל משרד החינוך, ראש מנהל עובדי הוראה, רותי סלומון, מכון מופ"ת

10:30–11:00

למידה דיגיטלית – מחקר השוק המקיף ביותר שנעשה בישראל

ערן רביב, ישראל דיגיטלית

11:00–11:20
הפסקה

מושבים מקבילים

שעות מושב 1 מושב 2 מושב 3 מושב 4
אודיטוריום
אולם כנסים
כיתת גלבוע (300)
כיתת שחף (402)

ראשת המושב: רותי סלומון, מכון מופ"ת

ראש המושב: אסף עמית, מכון מופ"ת

ראשת המושב: ד"ר מירי שיינפלד, TEC, מכון מופ"ת

ראשת המושב: ורד אוסטפלד, מכון מופ"ת

עיצוב למידה – Moodle

LLL לא מפסיקים ללמוד

פרויקטים חדשניים

סדנה מעשית – DATA

11:20–11:40

פיתוח פדגוגי של קורסים אקדמיים במודל הרצפים
עפרה הנמן, ראש היחידה הפדגוגית, שה"ם- האוניברסיטה הפתוחה

 

קורס פסיכומטרי מקוון – חקר מקרה 
אלה מלכא, ישראל דיגיטלית

למידה שיתופית מקוונת: תאי למידה וירטואליים
ד"ר מירי שיינפלד וד"ר אילן נגר מכון מופ"ת

 

איך דרקונים עפים – או – מה מלמדת אותנו פעילת חקר של מאגרי נתונים אותנטיים?
כרמל בר, סער גרשון, גור אריה לבני  אלכסיד, נעמי ריבשטיין, וענת ירדן, מכון ויצמן למדע

11:40–12:00

פיתוח קורס פורמט חדשני המתבסס על מודל רצפי הלמידה
איתי אופיר, ראש תחום אפיון מערכות, שה"ם – האוניברסיטה הפתוחה

מעגלי למידה בקהילה
אורית קאופמן, מיכל אלרן, סאלי כרכר ויהל עצמון, מכון דוידסון לחינוך מדעי (מיטל)

חלופות בהערכה בסביבה הדיגיטלית Moodle MOE

ד"ר לימור ליבוביץ ומיקי אביאל, משרד החינוך

12:00–12:20

פיתוח מקצועי מותאם אישית בסביבת למידה Moodleרית מרובת לומדים
רונית מסיקה וקולן אביב-דינרי מט"ח


מערכת המלצות מבוססת מיומנויות למורים בסביבת הוראה מבוססת טכנולוגיה (PeTel)
נדב קבלרצ'יק, אסף בר יוסף, אלירן חן וטניה נזרצקי, המחלקה להוראת המדעים, מכון ויצמן למדע

Up2UniversitUp – פרויקט אירופי המציג דגמי הוראה חדשניים לצמצום הפער בין בית הספר התיכון לאקדמיה
אלי שמואלי, מיטל


12:20–12:30
סיכום מושב
סיכום מושב
סיכום מושב
סיכום מושב
12:30–13:00
הפסקה
שעות מושב 5 מושב 6 מושב 7 מושב 8
אודיטוריום
אולם כנסים
כיתת גלבוע (300)
כיתת שחף (402)

פרסונאליזציה - Moodle

מה חדש?

טכנו פדגוגיה

סדנה מעשית - MOOC

ראש המושב: אסף עמית, מכון מופ"ת

ראשות מושב: שרית כהן, משרד החינוך ורותי סלומון מכון מופת

ראש המושב: ד"ר גיורא אלכסנדרון, מכון ויצמן למדע
ראשת המושב: ורד אוסטפלד, מכון מופ"ת
13:20–13:00

עיצוב אנליטיקות למידה מוכוונות התערבויות פדגוגית באתרי הקורסים
אמיר וינר, ראש תחום אנליטיקות למידה, שה"ם – האוניברסיטה הפתוחה

קצר ולעניין – למידה מבוססת כשירויות בסביבת למידה משולבת של קמפוס IL ו-Moodle
ערן עדי ציובן ויערה דני, מט"ח (המרכז לטכנולוגיה חינוכית)

"הפנקס" – כלי למעקב אחר תוצרי למידה של סטודנטים לרפואה
יוחאי עופרן, שחר לוסקי, אייל בן-חור, האוניברסיטה העברית בירושלים (מיטל)

למידה היברידית עם MOOCs   מודלים ליישום
אסף וייס, ישראל דיגיטלית

 

13:20–13:40

פרופילי השימוש של מורים במנגנוני השיתוף של סביבת PeTeL
אסף בר יוסף ופרופ' בת-שבע אילון, המחלקה להוראת המדעים, מכון וויצמן למדע

פרדיגמה חדשה בלמידה שיתופית מקוונות: קהילה מקצועית לומדת
ד"ר טלי ברגלס-שפירא, מו"פ קהילות מקצועיות לומדות, מכון מופ"ת

מחקרי פעולה, ניטור נתונים ואפקטיביות של תוכניות התערבות
גיל חדש, מכון מופ"ת

 

13:40–14:00

דגמים שימושיים לשיפור הוראה ולמידה מותאמת אישית, מבוססים מנגנון ניתוח נתוני פעילות סטודנטים
נדב קבלרצ'יק, מיטל





הובלת חדשנות בארגון: מרחבי למידה עתידיים במכללה לחינוך
ד"ר עינת גיל ,מכללת לוינסקי (מיטל)

SEEME פלטפורמה להבנה ושיפור של המרקם חברתי והרגשי בכיתה
ד"ר אריק טאיב, המכללה האקדמית ספיר,
לבנת ארניאס, ביה"ס רימון, מודיעין
אפרת ליברמן, אוניברסיטת בן גוריון בנגב והמכללה האקדמית ספיר

14:10-14:00
סיכום מושב
סיכום מושב
סיכום מושב
סיכום מושב
14:10–14:30
הפסקה
14:30–14:40

7 דקות על למידה 2030

גיא לוי, מט"ח

14:40–15:05

כל מה שחם בלמידה דיגיטלית בארגונים

גדעון זיילר, מתודיקה

15:05–15:30

פרדוקס הלומד הדיגיטלי 2030

אמיר ויינר, שה"ם –האוניברסיטה הפתוחה